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多用口语说话

发布时间:2018-08-08

  有些考生备考,对自我介绍环节的重视远不如对其他考试项目的重视。他们可能认为自我介绍不涉及什么专业知识,只要把自己的情况大致说一下就可以。

  但在实际考场中,许多考生因为准备不充分没有把看似简单的自我介绍完成好;要么是无话可说,半分钟便言尽词穷,要么是语言啰嗦,被考官打断,要么是词不达意,给人不善表达的印象……

  自我介绍环节可以说的内容,大致包括姓名、年龄、家庭、经历、特长、兴趣爱好等,如此多的内容,要选择哪些进行陈述呢?每项内容的多少该如何安排呢?

  个人经历方面可以说说个人文化学习经历、参与社会实践的经历、艺术学习的经历。比如有些同学说参加某某社会志愿者活动,这样会给考官留下此同学有很强的社会责任感和爱心的印象。比如某些同学介绍自己的文化课成绩优异,尽管是专业课考试,但文化课好的学生依然能赢得老师的欣赏。

  如果不确定疾病的英文名称,还有一个小诀窍,就是在wikipedia里面搜索中文,然后在左栏中的其他语言中选择“English”就可以找到官方的英文名称。

  经历、爱好可以说的范围很广,像影视看片量、音乐、体育、美术、摄影、文学等与艺考关系越密切的情况,与报考专业越密切的情况,越突出的特长,可以详细说,次要的可以概述,也可以省略。

  有些考生把自我介绍当成自我表现。急于表达个人情怀、展现个人气质。所以在自我介绍中连篇累牍地引用古诗词、名言警句。但这些与个人实际情况相距甚远。

  成功的自我介绍能够令考官对考生产生深刻的良好印象。如此印象得益于独具匠心的表达。包括个人经历的独特性、个人气质仪态的独特性等等,在自我介绍中有一两点能够给人留下深刻印象便可,切记“过犹不及”。

  如我叫某某,我今年21岁,我来自湖南,我喜欢看书、唱歌……这种句型单调沉闷,没有特色。语言技巧首先就是语言要富于变化,让语词更丰富些,句式更活泼些。

  学会口语交流也非常重要,考生要改变在考场发言的方式,多用口语说话。另外要注意陈述情况,是介绍自己,而不是背课文。

  所以在线教育的革命风暴一定会到来,目前的在线教育表象上虽然还比较初期,似乎是只能做偏互联网类、兴趣爱好类、职业教育类的网上授课,但用户习惯和行为一旦养成,互联网的价格优势、时空优势、资源优势,一定会杀的任何固守和质疑线上教育者们一个措手不及和惊慌失措。